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本文目录

1. 什么是趣味加减
2. 幼儿园加减法怎么教
3. 怎样让小朋友认识加减号

一、什么是趣味加减

1、趣味加减是一种教育方式，旨在让孩子们在玩乐中学习数学。这种教育方式可以帮助孩子们更好地理解数学概念，提高他们的数学技能。

2、趣味加减可以通过各种游戏和活动来实现，例如：使用玩具积木、玩卡牌游戏、使用计算机软件等等。这些活动可以使孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学，从而更好地掌握数学知识。

二、幼儿园加减法怎么教

幼儿计算能力的提高，口算是基础。10以内的加减法口算又是进位加法和退位减法的基础，所以10以内的加减法口算必须使幼儿非常熟练。无论家长，还是老师在进行教学时都应先易后难。

在教学时先让幼儿分学具（瓶盖、各种图形）等等，使幼儿在动手操作的过程中了解数的组成与分解，然后在进行加减法教学，因为数的组成与分解时10以内加减法教学的基础，熟练掌握数的组成之后，进行加减法口算就容易多了。

把加减法与数的组成联系起来，目的是使幼儿真正明白加减法的算理。以数字“5”的组成与分解为例，“5”可以分成“2”和“3”，“2”和“3”组成“5”。加法的意义就是把两部分合并在一起，求一共有多少。“2”和“3”组成“5”也就是把“2”和“3”合起来，即2y=5。减法就是从总数里去掉一部分，求另一部分。5可以分成2和3，就是从总数5里去掉2就剩另一部分3，去掉3就剩另一部分2.即5-2=3、5-3=2.

10以内加减法教学可以从以下四方面进行：

（1）幼儿动手操作学具，通过分学具得出数的组成。

（2）熟练掌握数的组成。可以边操作边说数的组成；可以吧数的组成制成卡片进行训练，看卡片已各种形式让幼儿说，为加减法口算作准备。

（3）列式计算。通过摆学具列出算式，因为有数的组成作基础，计算结果也就简单多了。

（4）口算加减法的训练。在幼儿理解算理的基础上，进行形式多样的口算练习。如：把数的组成制成卡片进行练习。以5可以分成2和3为例，出示卡片既可以让幼儿说出数的组成与分解，还可以看卡片说出两道加法算式和两道加法算式。另外可以制作口算卡片进行练习，如：2y=5，开始可以写出结果，让幼儿看算式完整的地读，然后去掉结果，让幼儿读;最后看算式，不重复题目直接说出结果。这样循序渐进，可以照顾到口算能力较差的幼儿，使幼儿的口算能力得以提高。

朝阳一贝（天津）教育科技有限公司认为，除了采用以上的方法进行练习外，还应重视幼儿的听算，听算可以培养幼儿的注意力，锻炼幼儿的听力，还可以提高幼儿的思维反应能力。

10以内加减法是学习20以内加减法的基础，所以一定要教育督促幼儿熟练掌握。按照说数的组成、读口算卡片、写口算题、读口算题、听算的过程训练幼儿，口算速度逐步提高，只要每天坚持，持之以恒，定会取得良好的效果。

三、怎样让小朋友认识加减号

1、1可以通过教具或游戏让小朋友认识加减号2因为小朋友对数学概念的理解相对薄弱，所以需要通过生动有趣的教具或游戏引导他们认识加减号，比如可以使用小球、积木等物品进行加减法的演示，或者设计一些有趣的小游戏帮助他们记忆加减号的概念。

2、3鼓励家长和老师耐心引导小朋友，在平时的生活中也可以利用一些简单的场景给小朋友带来数学的启示，比如在超市选购商品时让小朋友帮忙计算价格，这样可以让小朋友更好地理解加减法的应用。

好了，关于加减教育商标注册和幼儿园加减法怎么教的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！